19世紀末,何子淵、丘逢甲等先賢開風氣之先,成功創辦雨南洞小學、同仁學校、興民中學、石馬兩等小學等新式學校,為后來風起云涌的辛亥革命和國家建設培養了大批寶貴人才。隨后中國現代教育體系不斷得到完善和加強。1990年代,中國的教育體系又有了較大變化,私人資本重新進入教育領域。那么俞敏洪是怎樣教育孩子的?家長怎么教育孩子寫作業?下面一起來看一看百科知識網的介紹吧!
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從孩子一輩子的角度來說,你的孩子分數是好是壞,進北大還是進普通大學,沒有任何的本質區別。真正能把孩子一輩子距離拉大的,是與他為人處事有關系的人品問題。
我們大人有的時候喜歡在背后說鄰居和同事的壞話,而且說的時候不回避孩子。導致孩子在學校的時候也說別人的壞話!
孩子是有區別的,但是只要你的孩子沒到白癡水平,只要孩子能正常的走進教室上課,就能夠做出重要的大事來。比如胡雪巖只上了兩個月的學,但最后變成了最厲害的商人,而且還心懷大志,這就是很好的例子。
我們家長必須有一個本領,在任何情況下,既能督促孩子進步,又能保持孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興,得最后一名也高興,讓孩子覺得活在世界上很美好,培養孩子對于生命的熱愛,是家長最重要的任務之一。
在鼓勵的同時,父母也要給孩子定規矩。只要是正確的事情,父母都要鼓勵孩子,同時要給孩子定規矩。立了規矩以后,父母一定不能隨便更改,更改就會出現問題。
最后我要談家長會犯的另外一種毛病,叫做“才能綜合癥”。父母特別想讓孩子變成小天才,其實這是父母的虛榮心在作怪。中國父母會犯兩個毛病,第一,凡是自己不會的東西就讓孩子會,希望孩子在某個領域中獲得成就。所以很多家長就強迫孩子從小學這個學那個,沒有任何意義。孩子最重要的是讓他慢慢的成長。
關于作業,一定要告訴孩子的話 作業每個人都有,并不是老師和家長故意針對你。所以,不要抱怨,不要覺得不公平,反正學得多學得少都是你自己的。
不管怎么樣,你始終都要完成,每天按時完成了再放心地玩還是千方百計拖到最后,玩的時候還要惦記著作業,全憑你自己選擇。作業就是這樣,你難的時候別人也難,你簡單的時候別人也簡單,但不是每個人都可以做到思考全面,認真仔細的,差距就在這里。每一道你做過的題,只要認真思考了,都是你新的知識和經驗。就像人生一樣,經歷過的,就都是你獨一無二的財富!
在家庭關系中,孩子實際上是處于受支配的地位,對父母存在天然敬畏感。對于叛逆期的孩子,家長首先要做到的就是學會和孩子平等的商量。孩子不尊重父母多是由于父母過度寵溺和放縱的原因,沒有及時制止孩子的叛逆行為,導致孩子失去了對父母的敬畏感。把他們像朋友和同事一樣尊重。叛逆期的孩子隱私意識可以說是最高峰時期。孩子不尊重父母,也是缺少遵守規矩的表現。孩子的自控力差,暴躁一沖動,很難搞控制住自己,容易犯錯誤。父母要做的就是給孩子定立規則,并設定相應的獎勵和懲罰措施。不少家長總覺得孩子還小,學業負擔又重,不管家里發生什么事都喜歡瞞著孩子進行。這樣并不好,學習很重要但并不是唯一,把孩子當成家庭中重要的一員看待,大事小事都讓他們有知情和參與的權利,這樣做孩子的成長會讓你感到驚喜。
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